Langue des signes française - Cycle A1 Niveau introductif
Taux de satisfaction :
8,4/10
(3 avis)
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Formation créée le 19/09/2023. Dernière mise à jour le 07/01/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
A l’issue de ce cycle A1 composé de 4 modules A1.1, A1.2, A1.3 et A1.4, l’apprenant sera en mesure de participer à une conversation simple avec un interlocuteur signant à un rythme lent.
Objectifs de la formation
- Modules A1.1 (Niveau 1) Sensibilisation au monde des sourds (Connaître la surdité : les difficultés et problématiques) Savoir se présenter et présenter quelqu’un Savoir poser des questions simples et y répondre Connaître les bases lexicales, grammaticales et structurales de la LSF Connaître les bases de la dactylologie et les configurations de la main Échanger de façon simple et directe Participer à une conversation avec un ou deux interlocuteurs signant à un rythme proche de la normale
- Module A1.2 (Niveau 2) Utiliser les différentes configurations pour une prise de note optimale Raconter une histoire en L.S.F. à partir d'une image Exprimer simplement le déroulement d’actions dans la journée Faire une phrase en respectant les règles de syntaxe de la LSF Approfondir les bases lexicales, grammaticales et structurales de la LSF Se repèrer dans l’espace, cadre de base pour la construction des énoncés en LSF Échanger de façon simple et directe sur des thèmes de la vie quotidienne
- Modules A1.3 (Niveau 3) Utiliser les différentes configurations pour une prise de note optimale Comprendre les emplacements des personnages dans une histoire Communiquer de manière simple afin de satisfaire des besoins concrets Approfondir les bases lexicales, grammaticales et structurales de la LSF Se repérer dans l’espace, indiquer un itinéraire Échanger de façon simple et directe sur des thèmes de la vie quotidienne
- Module A1.4 (Niveau 4) Utiliser les différentes configurations pour une prise de note optimale Donner son avis, ses préférences, ses goûts Faire une phrase en respectant les règles de syntaxe de la LSF Élargir les bases lexicales, grammaticales et structurales de la LSF Comprendre un récit à thème ou un récit court Communiquer de façon simple en LSF pour satisfaire des besoins concrets
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Tous publics
Prérequis
- Aucun
Contenu de la formation
-
Modules A1.1 (niveau 1) et A1.2 (niveau 2)
- Compréhension : • Comprendre les signes familiers concernant son environnement proche. • Comprendre des instructions qui lui sont adressées lentement.
- Expression : • Se décrire, décrire ce qu’il fait en utilisant des phrases simples isolées. • Utiliser la dactylologie, les chiffres, les couleurs, les bases du temps qui passe.
- Activités de communication : • Répondre à des questions simples et en poser. • Demander des objets et en donner. • Se présenter et présenter quelqu’un.
-
Modules A1.3 (niveau 3) et A1.4 (niveau 4)
- Compréhension : • Saisir des repères grammaticaux de base dans une histoire courte. • Comprendre un récit à thème ou un récit court.
- Expression : • Parler de soi succinctement : son environnement personnel, familial ou professionnel ; ses activités, sa santé, ses vacances. • Faire un récit composé de phrases courtes juxtaposées.
- Activités de communication : • Echanger dans le domaine des nombres et du temps. • Donner son avis, ses préférences, ses goûts, son accord ou faire part de son mécontentement. • Dialogue de base lors d’un entretien.
Équipe pédagogique
Professeur(e)Formateur(trice) expérimenté(e) et diplômé(e)
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- • Formation réalisée en distanciel • Acquisition des compétences à l’oral • Parcours individualisés intégrant des séquences d’autoformation guidée • Alternance entre mise en situation et apports théoriques Evaluation - Reconnaissance des acquis • Entretien individuel de progression - Exercices d’application – Mises en situation -Simulation Certification : Inscription par nos soins au passage de la certification Lilate
Ressources techniques et pédagogiques
- Moyens techniques et pédagogiques • Séances dispensées via SKYPE-Zoom-Teams-Connexion Internet • Supports diversifiés : dossiers thématiques, supports authentiques, BD, vidéos…
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants en %
Taux de retour des enquêtes en %
Nombre d'apprenants
Taux de satisfaction des apprenants
8,4/10
(3 avis)
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- Lilate Accueillir une personne en langue des signes française (LSF), en identifiant son interlocuteur et sa demande, pour assurer une prestation adaptée à son contexte professionnel et entrer en contact avec un public souffrant de troubles auditifs Recueillir des informations, commentaires et/ou questions exprimées en LSF, en reformulant le cas échéant, afin de favoriser l’accès d’un public en situation de handicap auditif à un service ou un produit Transmettre en LSF des consignes, des procédures, ou des informations recueillies auprès d’une tierce personne (collègue, collaborateur, professionnel qualifié), en utilisant des nuances dans l’expression gestuelle et visuelle, afin de mener à bien une activité ou une mission professionnelle En tant qu’auditeur, consulter des documents, présentations signées, assister à des réunions, conférences, afin de pouvoir identifier et exploiter les informations utiles à ses activités professionnelles et améliorer de manière continue l’accueil et l’information d’un public en situation de handicap auditif
Modalité d'obtention
- - Mise en situation sous forme d’un échange avec l’évaluateur simulant des interactions de premier niveau - Mise en situation sous forme d’un échange continu avec l’évaluateur sur le mode de la conversation - Mise en situation sous forme d’un échange continu avec l’évaluateur sur le mode de la retranscription - Visionnage d’extraits signés, suivi de questions/réponses
Détails sur la certification
- La certification Test d'aptitude à travailler en langue des signes – LILATE s'adresse à tout professionnel souhaitant avoir recours à la langue des signes française (LSF), dans le cadre de son travail, pour communiquer avec ses interlocuteurs, en interne (collègues, collaborateurs), ou en externe (usagers, clients, prospects). Maîtriser la langue des signes française, en faire usage dans son exercice professionnel, contribue à favoriser l'inclusion des personnes sourdes et malentendantes, permettre l'accessibilité aux informations, services et produits, pour les publics en situation de handicap auditif. Actuellement, les personnes utilisant la langue des signes française, dans un cadre professionnel, doivent être en mesure d'accueillir, informer, orienter les personnes sourdes ou malentendantes, en LSF ; de transmettre en LSF, reformuler, des informations générales ou spécialisées ; de proposer en LSF une offre de services ou de produits pour répondre aux questions et besoins de son interlocuteur. Pour répondre à ces besoins, la certification LILATE s'attache à évaluer les compétences d'un individu dans un contexte professionnel. L'évaluation faite par un examinateur expérimenté est au plus proche des conditions réelles auxquelles peuvent être confrontés les candidats à un emploi ou les salariés souhaitant évoluer au sein de leur entreprise. La certification LILATE exprime des compétences exprimées selon le Cadre européen commun de référence pour les langues, adossé à des niveaux de compétences reconnues à l’échelle européenne.
Capacité d'accueil
Un seul apprenant
Délai d'accès
14 jours
Accessibilité
Si vous êtes en situation de handicap et que vous souhaitez vous former dans une langue étrangère, nous vous invitons à nous contacter au 07 69 08 98 56 ou s.garau@sophia-langues.com afin d'anticiper vos besoins d'aménagement.