Portugais - Découverte ou remise à niveau
Ce programme a été conçu pour vous faire découvrir la langue portugaise.
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Formation créée le 15/05/2022. Dernière mise à jour le 21/05/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Ce programme a été étudié selon votre niveau initial et vos objectifs. Votre formateur adaptera le rythme des cours et le contenu du programme à votre niveau, vos besoins et vos objectifs. Il suivra vos progrès et vous conseillera afin de vous faire gagner en aisance et en confiance. Votre temps de parole sera optimisé ce qui permettra une meilleure progression. Vous découvrirez les particularités de la culture anglaise ou américaine, les gestes et attitudes qui passent et ceux qu’il faut éviter. A vous le confort et le plaisir d'aller vers l'autre en voyage ou lors d'un séjour universitaire ou professionnel.
Objectifs de la formation
- Comprendre des énoncés simples (énoncés lentement et distinctement) pour satisfaire des besoins concrets
- Se présenter et présenter quelqu'un très simplement
- Se présenter et présenter quelqu'un très simplement
- Poser des questions basiques : où habitez-vous ? Quel âge avez-vous ? et répondre au même type de questions
- Communiquer de façon simple avec des interlocuteurs patients et coopératifs
- Écrire et lire des textes courts et simples
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Toute personne souhaitant développer et/où perfectionner des compétences linguistiques orales et écrites dans un contexte professionnel.
Prérequis
- Chaque apprenant est audité avant le démarrage de la formation afin d'établir son niveau de départ, les besoins liés à son niveau et les objectifs de formation.
- Les besoins sont confirmés ou rediscutés lors de la première séance.
- Un ordinateur est fortement conseillé, équipé d'une webcam, de l'audio et d'un micro, ou une tablette ou un smartphone.
Contenu de la formation
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Se rencontrer
- Saluer et prendre congé, se présenter et présenter une personne, Indiquer les nombres de 0 à 20, Demander et donner un numéro de téléphone, Demander de répéter
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Faire connaissance
- Demander et dire d'où l'on vient, demander et dire la nationalité, indiquer les nombres de 20 à 1000, commander au bar, accepter et refuser
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Que fais-tu dans la vie?
- Demander et dire quel emploi on exerce, demander et donner une adresse, parler de sa famille, demander et dire l'âge
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Un jour en famille
- Décrire une journée type, raconter une histoire, demander et indiquer la date et l'heure, décrire la fréquence des actions, comprendre un message sur un répondeur
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En cours
- Obtenir des informations depuis des prospectus, magazines et dépliants, remplir un formulaire, indiquer une période de temps, exprimer la durée d'une action
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Pendant le temps libre
- Parler de son temps libre, exprimer son accord ou son désaccord, faire une proposition, accepter et refuser une proposition, décrire une action, souhaiter des vœux
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Grammaire
- Pronoms personnels, présent de l'indicatif des verbes réguliers, des auxiliaires être et avoir, des verbes irréguliers, les articles, les noms et les adjectifs, les adverbes de temps, de fréquence, de quantité, la phrase négative et interrogative, les pronoms interrogatifs, les prépositions simples et contractées, le présent progressif, les verbes réfléchis, les noms invariables, j'aime/je n'aime pas, le partitif, les pronoms indirects, il y a, les formules de politesse, comparatif/superlatif
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Vocabulaire
- L'alphabet, la phonétique, les nombres, les nationalités, les jours de la semaine, les parties de la journée, les saisons, les mois, l'heure, se situer dans l'espace, les activités quotidiennes, la nourriture, les transports, les métiers, les loisirs
Équipe pédagogique
Tous nos formateurs sont : natifs et/ou bilingues et/ou ayant vécu dans le pays de la langue qu'ils enseignent. Ils vous accompagnent du début à la fin de votre projet, vous évalue de manière progressive et continue. Ils font preuve d'une pédagogie positive dont vous êtes au centre activement.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- L'apprenant est suivi tout au long de sa formation via un système extranet qui lui permet d'accéder à notre plateforme de formation.
- Sur cette plateforme, l'apprenant y trouve son programme, son planning, ses exercices, les compte rendus de ses cours et des ressources pédagogiques. Il peut communiquer avec son formateur, et grâce à un Forum avec d'autres stagiaires.
- Emargement sur la plateforme.
- Conversation, Questions orales et/ou écrites (QCM)
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Evaluation continue et progressive
Ressources techniques et pédagogiques
- L'apprenant a accès à toute documentation pédagogique sur notre plateforme de formation, grâce à un lien extranet qui lui est transmis par mail en début de formation.
- Les cours se déroulent exclusivement en visioconférence. Partage de documents, vidéo, audio, tableau blanc. Mises en situation, jeux de rôle.
- Méthode active et directe, les cours se font dans la langue
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants, Taux et retour des enquêtes
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- Certification Lilate
Modalité d'obtention
- Le test Lilate se déroule entièrement à distance, plus particulièrement par visioconférence. Il comprend une compréhension écrite et orale de 30 minutes avec un évaluateur et se déroule sur rendez-vous, en fonction de la disponibilité du candidat et de celles de l’examinateur de l’oral. En outre, une épreuve spéciale est également prévue : les questions de l’évaluateur sont sélectionnées en fonction du niveau de compétence du candidat.
Détails sur la certification
- Reconnu comme certification professionnelle par la Commission Nationale de la Certification Professionnelle, le LILATE vise à certifier la capacité opérationnelle d’une personne à travailler dans une langue étrangère principalement à l’oral. La certification LILATE permet aux recruteurs et aux départements des Ressources Humaines d’évaluer la capacité d’un candidat à travailler dans une langue étrangère ou la capacité d’un collaborateur à évoluer au sein de l’entreprise. La maîtrise du vocabulaire ciblé, la capacité à s’exprimer et à se faire comprendre, la capacité à interpréter et à comprendre, la capacité à interagir dans un contexte professionnel particulier et les mises en situation ciblées sont également au cœur de l’évaluation.
Capacité d'accueil
Un seul apprenant
Délai d'accès
10 jours
Accessibilité
Si vous êtes en situation de handicap et que vous souhaitez vous former dans une langue étrangère, nous vous invitons à nous contacter afin d'anticiper vos besoins d'aménagement.